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職場(chǎng)進(jìn)化 學(xué)會(huì)拒絕

時(shí)間:2014-10-18點(diǎn)擊:



每個(gè)人的職業(yè)生涯都是從說(shuō)“是”開(kāi)始的,因?yàn)橐婚_(kāi)始的拒絕總會(huì)被認(rèn)為是不知深淺,后果也往往是更大的損失:失去信任,不被欣賞,不被認(rèn)同。但每個(gè)人的職業(yè)生涯也一定是在無(wú)數(shù)次的拒絕中不斷向前發(fā)展的,因?yàn)橹挥胁槐滑嵤卵蜎](méi),才能把精力集中在自己擅長(zhǎng)且必要的事情上。

 

        拒絕意味著什么

 

       幾乎所有的職場(chǎng)生存指南都會(huì)苦口婆心地告訴我們,學(xué)會(huì)說(shuō)“是”是一個(gè)人在辦公室里立足的基礎(chǔ)。尤其對(duì)新人來(lái)說(shuō),服從和妥協(xié)遠(yuǎn)比質(zhì)疑和拒絕更能讓你在短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),為日后進(jìn)一步展示能力贏得機(jī)會(huì)。

 

       但好好先生不可能一直做下去。有些時(shí)候,我們會(huì)對(duì)現(xiàn)狀不滿意,或者對(duì)別人提出來(lái)的某個(gè)要求產(chǎn)生本能的反感,即便表面上偽裝得再好,不滿和反感也會(huì)通過(guò)情緒上的細(xì)微變化表現(xiàn)出來(lái)。

 

       這種時(shí)候,是該果斷拒絕,還是違背自己的心意勉強(qiáng)撐下去?或者換個(gè)角度,以職業(yè)生涯發(fā)展的視角來(lái)看,從說(shuō)“是”到說(shuō)“不”,我們究竟要經(jīng)歷一個(gè)怎樣的心理過(guò)程?

 

       當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候,總會(huì)做一些事情來(lái)讓父母高興:一方面是愛(ài)的需要,另一方面則是生存的本能。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母是他們獲得食物從而活下去的依靠,因此這種潛意識(shí)里的迎合和討好,其實(shí)是出于生存的需要。

 

       同樣的情形也發(fā)生在職場(chǎng)上。剛剛走進(jìn)辦公室的年輕人就像一個(gè)柔弱的孩子,沒(méi)有積累、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有人脈,總結(jié)成一句話,沒(méi)有靠自己的力量活下去的能力。這時(shí)候最重要的,是要從環(huán)境中獲得安全感,讓周?chē)耐隆⑸纤、合作伙伴認(rèn)識(shí)你,了解你,信任你。因此,你必須放棄一部分利益來(lái)完成這個(gè)融入的過(guò)程,讓自己生存下來(lái)。

 

       這個(gè)時(shí)候說(shuō)“不”,直接威脅到的是你的生存環(huán)境。

 

       但職場(chǎng)中的“小孩子”總是要長(zhǎng)大的。自身能力的完善、安全感的提升、資源的積累和整合能力的提高,所有的一切都會(huì)讓你漸漸擺脫掉最初的膽怯,自我意識(shí)逐漸發(fā)展起來(lái)。

 

       成長(zhǎng)過(guò)程中的叛逆體現(xiàn)在職場(chǎng)上,就是我們開(kāi)始逐漸意識(shí)到自身的價(jià)值。職場(chǎng)新人階段那種“我是來(lái)學(xué)習(xí)的”“薪水多少?zèng)]關(guān)系,積累到經(jīng)驗(yàn)就好”的態(tài)度,逐漸會(huì)變成“我是有價(jià)值的”“我付出勞動(dòng)就應(yīng)該得到相應(yīng)的報(bào)酬”。

 

        這個(gè)時(shí)候說(shuō)“不”,意味著一種主動(dòng)的選擇,意味著你有能力看清什么才是最有利于自己發(fā)展的事,并且有資格決定自己該怎么做。

 

       上個(gè)月朋友在健身房里遇到一件事。因?yàn)橐稽c(diǎn)小疏忽,保潔阿姨被主管在眾目睽睽之下痛斥。阿姨也沒(méi)過(guò)多辯解什么,只是把工裝一脫,說(shuō)了句“我不干了”,揚(yáng)長(zhǎng)而去。愣在那里的主管只好自己拿起掃把,卷上褲管清理起更衣室來(lái)。以現(xiàn)在勞動(dòng)力市場(chǎng)的行情,保潔阿姨很可能第二天就找到一份薪水更高、環(huán)境更好的工作。

 

        說(shuō)這件事并不是鼓勵(lì)人人都在職場(chǎng)上意氣用事,而是說(shuō)當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題的時(shí)候,適當(dāng)?shù)卣f(shuō)“不”,其實(shí)是自身價(jià)值的體現(xiàn),也會(huì)讓周?chē)娜藢?duì)你更尊重。

 

       從服從到拒絕是一個(gè)自然而然的過(guò)程,這個(gè)轉(zhuǎn)變也在很大程度上與心理狀態(tài)息息相關(guān)。我意識(shí)到,對(duì)L表哥和H同學(xué)來(lái)說(shuō),或許他們還沒(méi)有從“小孩子”的狀態(tài)徹底走出來(lái),他們的自我還沒(méi)有強(qiáng)大到從心理上擺脫對(duì)權(quán)威關(guān)系的依賴。

 

        但畢竟,職場(chǎng)是追求利益最大化的地方,拒絕和被拒絕總會(huì)不可避免地發(fā)生。

 

       該如何有效地拒絕

 

       落實(shí)到具體行為上,怎么判斷一件事該接受還是該拒絕呢?

 

       這種時(shí)候需要認(rèn)真考慮三個(gè)問(wèn)題:我是否有能力接受(完成)這件事?如果接受了,我是否會(huì)因?yàn)樽约旱睦媸軗p而不愉快?如果拒絕了,我是否能承擔(dān)相應(yīng)的后果?

 

       如果在想清楚這三個(gè)問(wèn)題之后,你內(nèi)心的聲音依然是說(shuō)“不”,那么就果斷拒絕好了。不必過(guò)分擔(dān)心你的拒絕會(huì)讓對(duì)方感到失望,因?yàn)闆](méi)有什么要求是天經(jīng)地義必須由你來(lái)完成的。當(dāng)你放下那些對(duì)自己不合理的期待,事情就簡(jiǎn)化成“該如何有效地拒絕”。

 

       前段時(shí)間看過(guò)一個(gè)臺(tái)灣綜藝節(jié)目,邀請(qǐng)了七八位外國(guó)人來(lái)談自己遇到的奇怪的事。其中一個(gè)美國(guó)小伙子的回答讓我印象深刻。他說(shuō)他剛到臺(tái)灣的時(shí)候,總是無(wú)法理解周?chē)说摹熬芙^”——因?yàn)閹缀跛腥硕荚谡f(shuō)“我很忙”“我一會(huì)兒有個(gè)會(huì)”“下次再說(shuō)”,而不是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“不”。這種委婉的借口,當(dāng)時(shí)他是無(wú)法理解的,“我真的以為他們是沒(méi)空,就一個(gè)勁兒追問(wèn)‘那你什么時(shí)候有時(shí)間’,搞得大家都很尷尬”。

 

       找借口是生活中常用的拒絕方式,尤其是在東方人的習(xí)慣里,把拒絕的原因歸結(jié)為外在因素,既不傷面子,又解決了問(wèn)題。但在職場(chǎng)這個(gè)講求效率和確定性的地方,這個(gè)“心照不宣”的方法有時(shí)候并不是那么奏效。當(dāng)你對(duì)一個(gè)任務(wù)沒(méi)有明確表態(tài)而只是一味強(qiáng)調(diào)困難的時(shí)候,真的會(huì)有人像那個(gè)美國(guó)小伙子一樣,把精力轉(zhuǎn)移到如何幫你解決實(shí)際問(wèn)題上來(lái)。

 

       因此,拒絕的第一步不是找借口,而是堅(jiān)定地說(shuō)“不”。

 

       接下來(lái),為了緩和氣氛,之前準(zhǔn)備好的那些借口終于可以派上用場(chǎng)了。一個(gè)合理的理由會(huì)讓你的拒絕看起來(lái)沒(méi)有那么生硬。需要提醒的是,一個(gè)理由就足夠了,羅列太多且不相干的借口會(huì)顯得你心里發(fā)虛,而且可信度不高。

 

       拒絕的第三步是適當(dāng)?shù)慕ㄗh。你可以推薦替代人選,可以就解決方案發(fā)表簡(jiǎn)要的看法,可以給予一些鼓勵(lì),或者表示在其他方面可以提供盡可能多的幫助。這種建議和表態(tài)一方面有利于問(wèn)題以一種最周全的方式得以解決,另一方面也是對(duì)被拒絕者情緒的有效安撫。

 

        總之,在職場(chǎng)上說(shuō)“不”是需要資格的,不必強(qiáng)求,也不必畏懼,因?yàn)橐磺卸际亲匀欢话l(fā)生的。需要記住的一點(diǎn)就是,即便態(tài)度再怎么決絕,語(yǔ)氣也不能過(guò)于生硬。畢竟,山高水長(zhǎng),誰(shuí)知道哪一天你會(huì)不會(huì)也有事要拜托別人呢。

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